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2018河北教师招聘面试:小学道德与法治《可亲可敬的家乡人》教案

2018-10-19 10:55:54| 来源:

(二)夸夸我的家乡人

过渡语:我们已经知道了生活在我们身边的人就是家乡人。那同学们对自己的家乡还有哪些认识?

1.播放湖南宣传片(美景:岳麓山、橘子洲头、岳麓书院、天心阁;小吃:油豆腐、臭豆腐、豆皮、火宫殿;名人:毛泽东、贺龙、朱镕基)

引导学生感受家乡景美、物美,家乡的人更美。

2.在我们湖南最出名的家乡人就是伟大领袖毛泽东,视频介绍这位伟人。

教师提问:“你还知道他的哪些事迹吗?”,引导学生观看PPT。

播放《沁园春·长沙》这首词

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!

环节三:巩固提升

(一)实践升华

1.你还能向大家介绍一位可爱的家乡人吗,请上课前收集了资料的孩子上台介绍。

刘少奇、彭德怀、蔡伦、黄盖、周敦颐等等。

2.让学生夸夸自己身边喜欢的人、能干的人,对别人有帮助的人,对家乡有贡献的人。让学生知道平凡的岗位上一样能对社会对家乡有贡献。

(二)情感升华

1.介绍感动中国感动人物湖南篇,如袁隆平、秦玥飞、张超等。

2.说一说:我们应该做怎样的家乡人?

3.欣赏视频《城市的微光》。

说一说:你想对湖南说什么?

环节四:小结作业

小结:理解身边的家乡人和可敬的家乡人两部分内容,引导学生爱自己的家乡人,为自己的家乡自豪。

作业:向你喜欢的家乡人献上小红心。

五、板书设计

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