422公务员考试行测判断推理专项解读

二、定义判断：选项形式多样，凸显“寓考于乐”

定义判断大部分省份考查10道题目，吉林乙级考查5道，内蒙古考查7道，浙江B类考查8道，但均以单定义为主，3~4行的题干居多，较短和较长题目也有出现，个别题干阅读难度较大。问法考查以“属于”居多，“不属于”也有出现。选项形式多样，存在成语、诗句的形式，福建等省份中还出现了一题包含8个诗句的题目，凸显了对传统文化的重视，吉林省考中还出现了漫画的形式，可谓“寓考于乐”。整体而言，难度与去年相比有所下降。

例：触景生情是指受到某些情景的触动而产生某种情感;触景伤情是指受到某些情景的触动，而产生某些悲伤的情感。

根据上述定义，下列诗句符合触景伤情定义的有：

①老去风光不属身，黄金莫惜买青春 ②游丝一断浑无力，莫向东风怨别离

③葛岭花开二月天，游人来往说神仙 ④伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来

⑤杨柳共春旗一色，落花与芝盖齐飞 ⑥笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼

⑦劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ⑧最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

试题来源于网络，由中公教育搜集整理

78.【答案】D。

中公解析：题目中②中描述的是《红楼梦》中探春的命运，远离家人，与自己的梦想完全相悖，无法选择自己的归宿，就像一只风筝一样，充满悲伤情怀;④中的描述是陆游七十五岁时重游沈园(绍兴)写下的诗。他三十一岁时曾在沈园与被专制家长拆散的原妻唐琬偶尔相遇，作《钗头凤》题壁以记其苦思深恨，岂料这一面竟成永诀。晚年陆游多次到沈园悼亡，这两首是他的悼亡诗中最为深婉动人者。诗的开头以斜阳和彩绘的管乐器画角，把人带进了一种悲哀的世界情调中;⑥中的描述出自苏轼词《蝶恋花》，这两句话表达了借偶然遇到的情事，表达“墙外行人”的失意、惆怅和苦闷。因此以上三句话都含有悲伤情感，故选项为D。而①和⑧中都是对时光易逝，岁月如梭的感慨，并没有悲伤的情感;③出自清朝诗人袁枚的古诗词作品《湖上杂诗》，这两句只是对情景描写，并没有体现出作者的情感;⑤中是北周文人庾信的名句，描写了一个很有意境的景色，也没有体现出某种情感;⑦中诗句出自王维的《送元二使安西》， 这是一首送朋友去西域守护边疆的诗，体现了作者对朋友依依惜别的情谊，对远行者处境、心情的深情体贴，愿朋友前路珍重的殷勤祝愿，并没有悲伤的情感表达。