中小学教师招聘考试《教育学》复习资料（2）

18、教师上课前为什么要备课?

答：备课对于教师具三点重要意义：(l)备好课是上好课的先决条件，(2)备课的过程，同时也是教师提高自身文化科学知识水平的过程;(3)备课的过程，同时也是教师积累，总结教学经验和提高教学能力的过程。

19、上好一堂课的基本要求是什么?(怎样上好一堂课)

答：(l)教学目标全面、适度、明确、具体可测;

(2)教学效果好;

(3)教师对教材的讲解正确，保证教学的科学性和思想性;

(4)教师对教材的组织，层次清楚，重点突出;

(5)教学过程设计得好;

(6)教学方法多样，有实效;

(7)时间分配合理，课堂效率高。

20.教师怎样处理课堂上的突发事件?

答。处理课堂上发生冲突的基本原则，应该是“冷处理”。尽量缓和矛盾，把问题暂时放在一边，推迟到课下再去解决。尽量安定全班学生的情绪，把大家的注意力巧妙地转移到教学认识活动上来。

21、什么是思想品德教育?

答：思想品德教育又称德育。它的内涵包括政治教育、思想观点教育和道德品质教育几个方面。

22.怎样理解思想品德教育的任务?

答：根据国家有关学校德育任务规定的精神，依照德育的内涵来划分，学生思想品德教育的总任务，可以划分以下四个方面：

(l)为培养学生具有正确的政治方面奠定基础;

(2)为形成学生科学的人生观，世界观奠定基础;

(3)培养学生良好的道德认识和行为习惯;

(4)培养学生初步的道德评价能力和自我教育能力。

23、思想品德教育过程中怎样促使学生知，情、意、行统一发展?

答：1、从品德形成的心理过程来看，各因素之间是有机联系和活动顺序的，一般是从提高认识开始，沿着道德情感，道德意志，道德行为的顺序发展，但在实际形成过程电也不尽然。

2.根据不同的客观条件和学生的年龄特点，德育过程有时从提高道德认识开始.有时也从培养道德情感开始，有时也从锻炼意志开始，更有的先从训练行为开始。

24、课外活动的意义是什么?

答：(1)课外活动是实现学生全面发展目标必不可少的途径之一;

(2)课外活动对于发展学生的个性特长有特殊重要作用。

25.班主任工作的意义是什么?

答：(l)班主任是班级的组织者，教育管理者，是学生健康成长的引路人;

(2)班主任是学校进行教导工作的助手和骨干力量;

(3)班主任是班级的各方面教育力量的组织者。

26、班主任怎样组织培养良好班集体?

答：(l)提出集体奋斗目标;

(2)选拔和培养班干部;

(3)创造班内良好的人际交往的环境;

(4)形成班集体的正确舆论和良好的班风;

(5)开展经常性的班级教育活动;

(6)组织主题班会。

27.班主任如何协调各方面的教育影响?

答：(l)加强与任课教师的团结合作;

(2)充分发挥班委会组织的作用;

(3)做好家长工作，争取家长的支持和配合。

28、学校与家庭联系的形式?

答：(l)学校班主任，教师进行家访;

(2)接待家长来校，定期举行家长会、报告会、座谈会;

(3)举办家长学校，建立家长委员会。

29.学校管理的基本环节有哪些?

答：学校管理的基本环节有计划、实施、检查、总结。

30、教育研究的常用方法有哪些?

答：(l)教育观察法;

(2)教育调查法;

(3)教育实验法;

(4)教育经验总结法;

(5)个案法。