2015河北事业单位面试实战演练（9.16）

【题目】

今年炒股很热，进而出现一些中学生炒股，你怎么看?

【中公教育解析】

我认为中学生可以提前接触和培养投资理财能力，但是股市的风险也不容忽视，更宜“小打小闹”，以学习和研究为主。

第一，中学生炒股能够炒股与社会环境、家庭环境、经济状况密切相关。由于电脑的普及和网络的发展，网上有各种中学生炒股月收入过万的报道，吸引着中学生，同时也有各种炒股轻松学视频，给中学生学生提供了学习的机会。家庭环境，有的中学生的家人或者亲友是股民，从小受家庭环境影响，对股票投资知识有一定的了解。有的中学生，有些经济基础，如家人资助、个人积蓄和生活费用。

第二，股市有风险，对中学生易造成不良的影响。中学生正处在身心发展的关键期，尤其是心智还不够成熟。炒股会对其造成心理压力,紧张、精力不易集中、情绪波动等不良影响。

第三，对于中学生炒股，我们不能简单强行禁止。可以积极引导,从学校教学、学生管理和家长等方面探索建立科学的监督管理长效机制,使中学生炒股行为能够健康发展。

如各种学生组织和教师,对炒股学生多关心、多指导,让他们合理安排时间、资金,不至于耽误学习,不应负债透支炒股,不可将基本生活费用于炒股,要正确处理学习、生活与炒股的关系。为满足学生对证券投资方面的求知欲,应强化实践教学活动力度,给学生营造更多、更生动、更贴近实战的证券投资实践机会。重视学生炒股行为中出现的不良倾向,强化对炒股学生的监督管理,防止出现严重偏差。学生自身要增强自我约束、自我管理能力,明理守纪。家长要主动加强与孩子的沟通,关心他们在校学习生活,及时发现问题,主动配合学校做好炒股学生的教育管理工作。