2015年全国教师资格考试每日一练（7.1）

1.老师在组织学生思考和讨论时，经常激励学生尽量列举所有可能的想法，这种思维训练方法是：

A.分合法 B.清单法 C.试误法 D.头脑风暴法

2.某语文老师讲《颐和园》这一课时，播放了一段颐和园游览的视频让学生观看，其贯彻的教学原则是：

A.启发性原则 B.因材施教的原则 C.直观性原则 D.循序渐进原则

3.在学习过程中，学生所学的内容并不依靠他们独立的发现.学习者只须接受或理解，以便今后可以利用或重视，这就是：

A.发现学习 B.接受学习 C.机械学习 D.掌握学习

4.课程改革倡导( )三种学习方式。

A.自主学习、探究学习、合作学习

B.自主学习、意义学习、合作学习

C.自主学习、独立学习、合作学习

D.自主学习、探究学习、学术学习

5.小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是( )。

A.班主任工作职责 B.班主任自身素质

C.班级学生的质量 D.对班级学生的了解

6.以下哪项是心理辅导的高级目标：

A.寻求发展 B.帮助学生解决心理问题

C.普及心理知识 D.学会调适

7.我国第八次课程改革的核心理念是( )。

A.为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展

B.要办重点小学、重点中学、重点大学

C.培养有文化的劳动者

D.大幅度提高教育质量

8.上初中以来，刘洋突然好像不认识自己了，“我到底是谁，我将来做什么呢”这类问题经常困扰着他。根据埃里克森的人格发展理论，他处于哪个发展阶段( )。中公教育提供

A.亲密对孤独 B.勤奋对自备 C.同一性对角色混乱 D.信任对不信任

9.制约人们受教育权利的首要因素是( )。

A.社会生产力 B.政治制度 C.经济制度 D.文化制度

10.教育实践中的凌节而施的现象违背了人发展的( )。

A.顺序性规律 B.互补性规律 C.不平衡性规律 D.个别差异性