1.我们常说的“尊老爱幼”、“爱护公物”,指的并不是某一个具体的人或物,而是具有共同特性的一类事物,这反映出思维的( )。
A.具体性 B.发散性 C.间接性 D.概括性
2.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是运用了德育方法中的( )。
A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价
3.我国学校的主要教学组织形式是( )。
A.个别教学 B.小组教学 C.现场教学 D.班级授课制
4.教师劳动的特点包括( )。
A.系统性 B.示范性 C.学习性 D.创造性
5.下列说法正确的是( )。
A.教育过程是教育和自我教育的统一过程
B.思想品德教育过程就是思想品德形成过程
C.德育过程是一个长期的、反复的逐步提高的过程
D.德育过程可以从培养学生的知情意行任何一个方面开始中公教育提供
6.根据记忆过程中信息在记忆中存储时间的长短和编码方式的不同,一般把记忆分为( )。
A.感觉记忆 B.短时记忆 C.知觉记忆 D.长时记忆
7.班主任要努力成为学生的人生导师,是教育部在新时代对班主任提出的要求。(判断题)
8.“一样米养百种人”这句话体现了人格的独特性。(判断题)
9.自然发生的正常的意识状态包括了醒觉状态、睡眠状态、做梦状态、催眠状态、冥想状态等。(判断题)
10.掌握知识是智力发展的基础,因此掌握的知识越多,智力发展水平就越高。(判断题)
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