2015年全国教师资格考试每日一练（3.6）

1.素质教育是以( )为重点的教育。

A.面向全体学生 B.培养创新精神

C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展

2.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是( )。

A.强制性，基础性，科学性 B.强制性，普遍性，科学性

C.科学性，普遍性，基础性 D.强制性，普遍性，基础性

3.教学工作的中心环节是( )。

A.备课 B.课外辅导 C.课外作业 D.上课

4.我国社会主义教育目的的理论基础是()。中公教育提供

A.空想社会主义者关于人的全面发展理论 B.马克思主义个人全面发展学说

C.关于人的发展的理想 D.人的多方面的和谐发展学说

5.课程计划首先要解决的问题是( )。

A.课程设置 B.课程开设顺序 C.教学时数 D.学年编制和学周安排

6.1989年世界卫生组织把“健康”定义为( )。

A.生理、心理和社会适应的良好状态

B.生理、心理和道德品质的良好状态

C.生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

D.生理健康、心理健康和社会适应良好

7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否自觉地关注( )。

A.教材 B.学生 C.情境 D.生存

8.德育在人的全面发展教育中起( )作用。

A.导向和动力 B.关键 C.基础 D.物质基础

9.“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。

A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法

10.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现的课程理念是( )。

A.关注学生对知识的获得 B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成