2015年全国教师资格考试每日一练答案（2.26）

参考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：教师劳动具有示范性特点，教师的言行是学生学习和模仿的榜样。

2.【答案】B。中公教育解析：课程设置指的是开设哪些教学科目，这是课程计划的首要问题。

3.【答案】D。中公教育解析：“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。体现了德育方法中的榜样示范法，意为用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为。

4.【答案】B。中公教育解析：学校课外活动的组织形式包括群众性活动、小组活动和个人活动，课堂教学不属于课外活动，故选B。中公教育提供

5.【答案】D。中公教育解析：班主任对个体的了解主要是了解所任班级每个学生的政治表现、道德品质、学习成绩、身体状况;学生的兴趣、爱好、能力(包括一般能力与特殊能力)、性格特征;学生的理想、对职业选择的意向、对自己的期望水平;学生本人与其他人的关系(包括与家长、教师及同学的关系);学生的家庭情况、社会关系及其对学生的影响;居住的环境、校外交友情况及其对学生的影响等等。

6.【答案】A。中公教育解析：家校教育相互配合的方式包括互访、家长会、家长委员会，教育教学督导委员会不涉及家长参与，故选A。

7.【答案】D。中公教育解析：教育心理学的研究内容包括“五要素三过程”，其中学习过程是教育心理学研究的核心内容。

8.【答案】A。中公教育解析：男女的智力结构存在差异，各自具有自己的优势领域。男性的视知觉能力较强，尤其是空间知觉能力，男性明显优于女性。男性偏于抽象思维，喜欢数学、物理和化学等学科。

9.【答案】D。中公教育解析：学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。ABC选项属于本能行为，因而不属于学习，故选D。

10.【答案】C。中公教育解析：自我强化是班杜拉在斯金纳强化理论基础上的重新解释。自我强化是指人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。