2014年全国教师招聘考试每日一练（11.21）

1.昆体良认为，教育的目的是培养( )的人。

A.精于雄辩 B.道德高尚 C.善良而精于雄辩术 D.卓越

2.教育对个体发展的促进功能表现为( )。中公教育

A.促进个体现代化和个性化 B.促进个体社会化和个性化

C.促进个体现代化与市场化 D.促进个体市场化与社会化

3.教育目的与培养目标之间的关系是( )。

A.普遍与特殊 B.共性与个性 C.一般与个别 D.宏观与具体

4.属于联结派的学习理论是( )。

A.联络说 B.经典性条件作用论 C.操作性条件作用论 D.社会学习理论

5.根据迁移的影响效果不同，学习迁移划分为( )。

A.正迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.具体迁移

6.行为演练的基本方法有( )。中公教育

A.肯定性训练 B.系统脱敏法 C.全身松弛训练 D.自我控制法

7.学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。中公教育(判断题)

8.所有的行为变化都是由于学习引起的。(判断题)

9.认知策略有很多种，每一种策略都具有普遍的适应性。(判断题)

10.定势对问题解决总是起积极作用。中公教育(判断题)