2014年全国教师资格统考每日一练答案（10.17）

参考答案及解析

1.【答案】C。中公教育解析：这属于幼儿的移情反应。

2.【答案】D。中公教育解析：动作技能形成的高级阶段是操作熟练。

3.【答案】B。中公教育解析：儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。所以，行动操作法最益于培养幼儿良好的行为习惯。因此，答案为B。

4.【答案】D。中公教育解析：这是赫尔巴特的观点。

5.【答案】D。中公教育解析：D选项不理睬小军的行为属于采用行为主义的消退方法来减少不良行为的发生。A选项不可取，其做法会让小军成功建立绝食与得到东西之间的联结，以后当他想要某种东西时就会采用绝食的办法。B、C选项都不可取，会给小军造成身体或心理的伤害。

6.【答案】C。中公教育解析：朱熹提出“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”。

7.【答案】D。中公教育解析：学生的认识过程的特殊性之一体现为认识的间接性，学生学习的内容是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界。

8.【答案】C。中公教育解析：《学生伤害事故处理办法》中规定，学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的问题，学校不承担责任。

9.【答案】D。中公教育解析：ABC选项行为表现不正常，不属于健康心理。

10.【答案】D。中公教育解析：欢欢擅长绘画，乐乐擅长言语表达，是个体之间的差异，体现了个体身心发展的个别差异性。