2014年全国教师招聘考试每日一练答案（9.26）

参考答案及解析

1.【答案】C。

2.【答案】B。中公教育解析：学科课程主要强调间接经验，活动课程主要强调直接经验。

3.【答案】D。中公教育解析：布鲁纳在掌握知识基本结构提出的结构原则中指出：任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。

4.【答案】D。

5.【答案】C。

6.【答案】D。

7.【答案】ABCDE。中公教育解析：新课改所倡导的评价是发展性评价。发展性评价的基本内涵包括：(1)评价的根本目的在于促进发展;(2)体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势，关注人的发展，强调评价的民主化和人性化的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用;(3)评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展，以适应人才发展多样化的要求;(4)评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，促进其在原有水平上的提高和发展的独特性;(5)评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合，适应综合评价的需要，丰富评价与考试的方法;(6)评价主体多元化;(7)关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合。

8.【答案】ABCD。中公教育解析：学校教育在人的身心发展中的主导作用表现在：(1)学校教育按对个体发展方向做出社会性规范;(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;(3)学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。E选项中，遗传对人的发展提供了可能。

9.【答案】√。

10.【答案】×。中公教育解析：上述表现为学校恐怖症。学校恐怖症的主要症状是害怕上学。而学习焦虑的主要表现为畏惧学习，比如上课不能集中注意力听课、一提到写作业就头疼等等。