参考答案及解析
1.【答案】D。中公教育解析:古代印度宗教权威至高无上,婆罗门教有严格的等级规定,把人分成四种等级,处于最高等级的是僧侣祭司,应该受到最优良的教育;其次是刹帝利,为军事贵族,这两个种姓是天然的统治者;再次是吠舍种姓,仅能从事农工商业;最低等级的是首陀罗种姓,被剥夺了受教育的权利,识字读经被认为是违反了神的旨意,可能被处死。
2.【答案】B。中公教育解析:“上品无寒门、下品无士族”指的二十魏文帝曹丕采纳吏部尚书陈群得建议,实行“九品中正制”,即郡设小中正,州设大中正,由地方上有声望的人充任,将士人按“才能”评定为九等,实际上是按门第高低列等,政府按等选用。故选B。
3.【答案】B。中公教育解析:这句话出自《论语》:“有一次,孔子的学生颜回向老师请教关于克己复礼(抑制自己履行礼规)的实行问题。孔子说:‘非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动。’(不合礼的现象不看,不合礼的声音不听,不合礼的话不说,不合礼的事不做。)。”。故选B。
4.【答案】C。中公教育解析:“绅士教育”思想是洛克其著作《教育漫话》中提出的。
5.【答案】D。中公教育解析:柏拉图是对哲学的本体论研究作出重要贡献的古代哲学家,它把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来,认为“现实世界”不过是“理念世界”的摹本和影子,建立了本质思维的抽象世界。
6.【答案】BDE。中公教育解析:斯巴达教育的特征有:(1)尚武,目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人;(2)教育内容单一,方法严厉。
7.【答案】ABD。中公教育解析:苏格拉底的“产婆术”有以下步骤:第一步是苏格拉底讽刺、第二步是定义、第三步是助产术。
8.【答案】ABCDE。中公教育解析:五个步骤具体如下:“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”(《礼记•中庸》),其重点在说明学习过程。
9.【答案】×。中公教育解析:墨家的墨翟提出以“兼爱”和“非攻”为基本主张,同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养,还注重实用技术的传习,重视实践。
10.【答案】√。
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